Τον πρώην πρύτανη του Πανεπιστημίου Αθηνών και πρώην πρόεδρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Γεώργιο Μπαμπινιώτη, επέλεξε ο Παιδείας υπουργός κ. Σπηλιωτόπουλος για την θέση του προέδρου του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης υπάγετε στο ΕΣΥΠ του όποιου προεδρεύει ο κ. Θ. Βερέμης.
Από συμβούλια με βαρύγδουπες ταμπέλες πάμε τέλεια. Τώρα πολύ φοβάμαι ότι θα μπλέξουν αρμοδιότητες, τίτλοι, διαδικασίες και ρόλοι. Κοντός ψαλμός αλληλούια! Continue reading ‘Άντε πάλι διάλογος για την παιδεία. Τώρα με πρόεδρο τον κ. Μπαμπινιώτη.’
Tag Archive for 'εκπαίδευση'
η συνέχεια παρακάτω…
O Γιαν είναι Φιλανδός. Μαθητής της δευτέρας λυκείου, σε ένα δημόσιο λύκειο (ιδιωτικά δεν υπάρχουν στην χώρα του) στο Ελσίνκι. Η Βανέσα είναι Ελληνίδα. Μαθήτρια της τρίτης Λυκείου, στο δημόσιο του Χολαργού. Συνομιλούν στο ίντερνετ. Η Βανέσα, έκπληκτη, ανακαλύπτει ότι ο συνομήλικος της έχει πολύ ελεύθερο χρόνο, ελάχιστη πίεση, κανένα άγχος για την μαθητική του ζωή και για την εισαγωγή του στο πανεπιστήμιο κι ότι το σχολείο του- δημόσιο- έχει μέχρι και μικρό στούντιο τηλεόρασης για να κάνουν το μάθημα δημοσιογραφίας! Κι όμως, αυτός ο «χαλαρός» νέος, που πιέζεται ελάχιστα από το σχολείο και βασανίζεται σπάνια από τον βραχνά των εξετάσεων, φοιτά σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που έρχεται σταθερά πρώτο στον κόσμο, με βάση τις αξιολογήσεις του ΟΟΣΑ, ενώ εκείνη, που βασανίζεται δέκα και δώδεκα ώρες την ημέρα σε σχολείο και φροντιστήριο και την πνίγει το άγχος, ζει σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που είχε αξιολογηθεί στην 25η θέση το 2000 κι έχει ήδη πέσει στην 28η από τις 30 υπό εξέταση χώρες του ΟΑΣΑ το 2006, στην τελευταία μέτρηση! Continue reading ‘Η δυστυχία να είσαι μαθητής – «Έρευνα» Mega’
Ο κύριος υπουργός της Παιδείας δικαιώνει πανηγυρικά την θέση που εξέφρασα στην κριτική μου για τον ανασχηματισμό σχετικά με την αντικατάσταση του κυρίου Στυλιανιδη, όταν την χαρακτήρισα επικοινωνιακή.
Ο κύριος υπουργός της Παιδείας έκανε βαρύγδουπη εξαγγελεία «διάλογο από μηδενική βάση». Εντυπωσιακή μεν ΦΟΥΣΚΑ δε..
Καλός ο διάλογος κύριε Υπουργέ. Αλλά διάλογος χωρίς σχέδιο και βάση είναι «αλλά λόγια να αγαπιόμαστε». Continue reading ‘Επικοινωνιακή «ΦΟΥΣΚΑ» η εξαγγελία διαλόγου για την Παιδεία!!!’
Έχω απόλυτο σεβασμό στο φοιτητικό κίνημα και στην αγωνιστική του παρουσία.
Έχω απόλυτο σεβασμό στο πανεπιστημιακό άσυλο και θα πρέπει να διαφυλαχθεί ως κόρη οφθαλμού.
Είναι μεγάλη αλήθεια ότι τα κονδύλια που παρέχονται στην παιδεία είναι ανεπαρκή.
Είναι αλήθεια ότι οι αμοιβές των πανεπιστημιακών δεν ανταποκρίνονται στο έργο που παρέχουν.
Είναι αλήθεια ότι τα πανεπιστημιακά μας ιδρύματα απαξιώνονται.
Είναι αλήθεια ότι φοιτητές κάνουν μαθήματα σε διαμερίσματα πολυκατοικιών.
Είναι αλήθεια ότι τα κτίρια των πανεπιστημίων είναι σε άθλια κατάσταση.
Είναι αλήθεια ότι πολύ καθηγητές δεν εμφανίζονται σχεδόν ποτέ και παραδίδουν μαθήματα οι βοηθοί.
Είναι αλήθεια ότι υπάρχει το αλισβερίσι των βαθμών χάρη μικροκομματικών παζαριών.
Είναι αλήθεια η ταλαιπωρία που βιώνουν οι φοιτητές από την γραφειοκρατία και την παροχή υπηρεσιών από της σχολές. Continue reading ‘Με σεβασμό… Αλλά και αλήθειες για το φοιτητικό κίνημα.’
Έκρηξη βίας, χάος και θλιβερά παρατράγουδα διαδραματίζονται στα πανεπιστήμιά. Βαθιά είναι πλέον η κρίση στα ΑΕΙ ΤΕΙ.
Και;
Ποιος ασχολείται σοβαρά;
Ο υπουργός παιδείας με δηλώσεις καθημερινά πυροδοτεί το κλίμα πόλωσης, η αντιπολίτευση καταδικάζει μεν τα φαινόμενα αλλά πρακτικά δεν κάνει τίποτα για την αποκλιμάκωση της έντασης, δεν παίρνει πρωτοβουλίες.
Εδώ στείλανε τον πρύτανη του Αριστοτελείου στο νοσοκομείο και ουδείς βέβαια συνελήφθη. Η άσκηση βίας και οι καταστροφές είναι σήμερα το μεγαλύτερο πρόβλημα των πανεπιστημίων και επιβάλετε εδώ και τώρα να κατασταλούν.
Δεν μπορεί χάρη ορισμένων τραμπούκων η εγκάθετων στοιχείων να καταλύετε η Δημοκρατία και να σπέρνετε ο φόβος και η τρομοκρατία. Το άσυλο προστατεύει ιδέες, απόψείς, θέσεις. Δεν προστατεύει την βία των χουλιγκανισμό και την κατάλυση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Εκτός και εάν ο στόχος είναι η πλήρης υποβάθμιση και απαξίωση του πανεπιστημίου;
Η άμοιρη Παιδεία έχει πιάσει πάτο και το ξέρουμε όλοι. Το πρόβλημα δεν είναι σημερινό. Διαχρονικά όλες οι κυβερνήσεις και τα κόμματα ασέλγησαν για μικροκομματικά συμφέροντα με θύματα τα παιδιά και κατ’ επέκταση η ποιότητα παιδείας αντανακλάει στην καθημερινότητα μας και την πορεία του τόπου. Continue reading ‘Παιδεία… Μαύρη Μαυρίλα’
Πρόσφατα σχόλια